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ＴＯＳＳオフサイド 奈良 満
6月の3年生に行った「この人誰？」の授業です。
前半部分は5月の学習内容「数」の復習で、後半部分が本時の主な活動です。
フラッシュカードの部分は「ＴＯＳＳ英会話の授業づくり20021学期」（明治図書）の水野正司先生論文の追試です。
１ あいさつをする
How are you! I'm fine thank you.
２ 単語練習（曜日）
Ｓｕｎｄａｙ Monday Tuesday Wednesday
Thursday Friday Saturday
３ 歌「Ｓｕｎｄａｙ，Ｍｏｎｄａｙ，Ｔｕｅｓｄａｙ」
４ 単語練習（数、１〜２１）
５ ゲーム「ドント・セイ・２１ゲーム」
＊１・２・３…と順に発音していき、２１と言った人がアウト。
アウトになった人は着席する。最後に残った人が勝ち
６ 単語練習（mother,father,sister,brother,doctor,policeman）
フラッシュカードの方法
１ 2枚のフラッシュカードを追い読みさせる
最初はゆっくりと発音するが、だんだん早くしていく
２ 児童がそろって読む、教師は読まない
３ 列指名（教師はカードをめくるだけ）
・「この列起立。一人で両方言ったら座ります。」
・次は全員で声に出す。
新しいカード2枚で1〜３と同様に行う。
4枚のカードを合わせて行う（順番はそのまま）
新しいカード2枚で1〜３と同様に行う。
4枚のカードを合わせて行う（順番はそのまま）
同様に２枚を増やして６枚で行う
６ 会話練習
Who is this?
It's mother.
五色英語カルタを使ってお互いに見せて行う
８ ゲーム
ファミリーバスケットをする（ルールはフルーツバスケットと同じ）
全員で輪をつくって椅子にすわる。鬼は中央に立つ。
全員をmother,father,sisterに振り分ける。
全員でWho is this?と言う。鬼は「mother,father,sister」のどれかを言う
言われた人が動く
９ 歌「Ten Little Witches」