（Ｃ）ＴＷＯ−ＷＡＹ／小学校／算数／２０までのかず／１年生
「百玉そろばん」を使用した啓林館１年生「２０までのかず」の授業案です。（’０４/０７/１５更新）
＊ 児童用百玉そろばんを用意させ、置き方を説明する。
説明１．立てないで横に寝かせます。
持つところが右側になるように置きなさい。
「トモエソロバン」の黒いシールが見えますか？
玉を全部右側に寄せなさい。ガッチャン。
＊ そろばんを右に傾け、玉を全部右側に寄せさせる。
＊ 正しく準備ができているか、お隣と確認させる。
指示１．先生と一緒に動かします。
１とび。１、２、３、…、１０。
＊ 教師用百玉そろばんと一緒に、児童用百玉そろばんを操作させて１から１０まで唱えさせる。
指示２．もどします。ガッチャン。
＊ 同様に、「１とび（２０まで）」「１とび（１０から２０まで）」「数当て（１０から２０まで）」を行う。
指示３．そろばんを机の下に置きなさい。
教科書４８ページを開きなさい。
＊ 開いたら「開けました。」と言わせ、早く開けた子をほめる。
指示４．池の真ん中に橋がかかっています。指でなぞってごらんなさい。
＊ 橋がなぞれているかお隣と確認させる。
発問１．橋の右側、池の小さい方にはお魚が何匹いますか。
お魚の上に鉛筆で、１、２、…、と書いて数えなさい。
＊ 挙手させて発表させる。お魚が３匹いることを確認する。
発問２．橋の左側、池の大きい方にはお魚が何匹いますか。
さっきと同じように数えなさい。
書けたら教科書を見せに来なさい。
＊ 教科書を見せる際は、１番最後の数字を指で指させる。
１から１０まで書けていたら、教科書に丸をつける。
＊ 丸がついた子には、まだの子のお手伝いをするよう指示する。
＊ 挙手させて発表させる。お魚が１０匹いることを確認する。
指示５．そろばんを出しなさい。
池の左側にお魚が１０匹いました。
１０こ、玉を入れなさい。
＊ 教師用百玉そろばんにも１０こ、玉を入れる。
＊ 児童用百玉そろばんに正しく玉が入っているか、お隣と確認させる。
指示６．池の右側にはお魚が３匹いました。
３つ、玉を入れなさい。
＊ 教師用百玉そろばんにも３こ、玉を入れる。
＊ 児童用百玉そろばんに正しく玉が入っているか、お隣と確認させる。
発問３．お魚は全部で何匹いるのですか？
＊ 挙手させて発表させる。お魚は全部で１３匹いることを確認する。
説明１．こう読みます。「１０と３で１３です。」 読みなさい。
＊ ｢教師と一緒に｣「スピードアップして｣｢男の子だけ」「女の子だけ｣と、
３〜４回読ませたら、何名かを指名して読ませる。
指示７．教科書にも書いてあるね。指で押さえなさい。
＊ 正しく押さえているかお隣と確認させる。
説明２．数字でこう書きます。
＊ 「じゅうさん｣と板書し、その下に「１３」と板書する。
＊ 板書した「１３」を指で指させ、全員に指で空書きさせる。
指示８．教科書の「じゅうさん」の下に「１３」と書きなさい。
＊ お隣と確認させ、「１３」と正しく書けていたら丸をつけさせる。
＊ 同様に、「池の周りのお花」「池の中の葉っぱ」を扱う。
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