ことばの教室

［こんな子どものための教室です］
　(小学生を対象としていますが、
　　　幼児の相談も行っています）
※発音がおかしい（発音の異常）
　○サ行がタ行になる。（サカナ→タカナ）
　○音を抜かして言う
　　（ラッパ→アッパ、テレビ→テービ）
　○何の音（おん）か分からない。言い表せない音になる。
※なめらかに話せない（吃音）
　○音のくりかえしがある。（リンゴ→リ・リ・リンゴ）
　○音のひきのばしがある。（タイコ→ターイコ）
　○ことばがつまって出てこない。
※口蓋裂を伴い、発音の間違いがある。（口蓋裂）

※話す量が少なく詳しい話ができない（ことばの遅れ）
　○ことばがつながらない。
　○ことばの数が少ない。
　○ことばの内容が幼稚だ。
　○うまく会話ができない。

※文字をうまく読めない、書けない。（ひらがな、かたかな、漢字）
　○文字の形を捉えることができない。
　○1文字ずつ拾い読みができるが単語として読めない。
　○漢字を見て書いても別の形になってしまう。
　○文字を練習して覚えても記憶できない。
　○教科書を読む時に一行抜かしてしまう。

［こんな指導をします］
※正しい発音を育てるために､ことばや音に注意を向けさせ､
　 いろいろなものを聞き分ける態度や能力を育てます。
　　（カードやCDによることばの聞き取り）
※正しい発音を育てるために、発音器官(唇、舌、あごなど)
　 の運動機能を向上させます。
　　（うがい、口の体操、息を出す練習：しゃぼん玉・ストローふき
　　・風鈴鳴らし等、舌先や舌全体の動かし方についての練習、会話の練習）
※スムーズに話すために、話すときの緊張や引け目を取り除
　 き話す意欲を高めます。
　　（ゲームをしながらの自由会話の練習、、
　　　音楽のリズムに合わせた会話の練習等）
※子どもに自信をもたせ、話すことの楽しさを味わわせるよ
　 うにします。（話し方ではなく、内容に注目し会話をする）
※ことばの数を増やし、正しい文で話したり書いたりできる
　 ようにします。
※書くための基礎となる、手の運動、眼の運動を練習します。
※記憶力を高める訓練をします。
※音韻や音節を意識した読み取りの練習と音読の練習をします。
※ゲームやインタビューを通して対人関係ついての練習をします。

1回の指導時間は45分単位となっています。
月曜日から金曜日の各時間に個別または小集団で指導を行います。
�@８：３５〜９：２０�A９：２５〜１０：１０�B１０：３０〜１１：４５�C１１：２０〜１２：０５
�D１３：４０〜１４：２５�E１４：５０〜１５：３５�F１５：４０〜１６：２５

新規教育相談日　毎週木曜日　９：２５〜１１：４５分ごろまで
電話で直接ご予約ください。
中郷小学校ことばの教室〔０１７２−５２−８６１１）